Michael Scherer Lorenzen

Mars-Juillet 2015
University of Freiburg
Page personnelle 

In my current research I aim to mechanistically understand the biotic control of ecological processes and how global change drivers - such as climate change, land use change, nitrogen deposition, or invasive species - are interacting with this control at various temporal and spatial scales. Within this field I focus on the functional role of biodiversity for biogeochemical cycles. In addition to this process-orientated basic research, I consider applied aspects by quantifying the relationship between ecosystem functioning and the delivery of ecological goods and services. I am currently coordinating the EU Framework Programme VII project FunDivEUROPE, which aims to quantify the role of forest biodiversity for ecosystem functioning and the delivery of goods and services in major European forest types.

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30 avril au 2 mai 2018
Campus de l'Université Laval

********************************************************** ************* Écoles d'été et formation **************************** **********************************************************

Écoles d'été et formations

École d'été sur les analyses de pistes 
30 avril au 4 mai à Sherbrooke
Atelier de formation : Introduction à l'analyse de données géospatiales avec R 
Vendredi 11 mai à l'UQAT Rouyn-Noranda
Cours intensif sur les traits fonctionnels des plantes
27 mai au 2 juin 2018, Colombie
Cours Terrain avancé en environnement offert à l'UdeM 
27 mai au 3 juin, NH (USA)
École d'été : Aménagement des écosystèmes forestiers Δ
30 juillet au 10 août 2018, FERLD (Abitibi)
École d'été : Modélisation de la biodiversité 
19 au 24 août 2018, Orford

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********************************************************** ********** Pub 6 - Au coeur de l'arbre *********** **********************************************************

...Une exposition
virtuelle sur l'arbre!

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CEF-Référence
La référence vedette !

Jérémie Alluard (2016) Les statistiques au moments de la rédaction 

  • Ce document a pour but de guider les étudiants à intégrer de manière appropriée une analyse statistique dans leur rapport de recherche.

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