Juan Posada

Ancien professionnel de recherche
Écophysiologie
Université du Québec à Montréal
C.P. 8888, Succ. Centre-Ville
Montréal, QC, Canada, H3C 3P8

(514) 987-3000 Poste 4723
Télécopieur: (514) 987-4647

FORMATION ACADÉMIQUE

• Postdoctorat sur l’organisation fonctionnelle des feuilles, 2008 (Martin Lechowicz, Université McGill, Montréal, Québec, Canada)
• Postdoctorat sur l’identification des traits qui permettraient de maximiser la photosynthèse de Acer saccharum, 2006-07 (Christian Messier, Université du Québec à Montréal, Montréal, Québec, Canada)
• Postdoctorat sur le cycle du carbone en forêts néotropicales, 2004-05 (Edward Schuur, University of Florida, Florida, USA)
• Ph.D. en écophysiologie végétale, 1998-2003 (Stephen Mulkey and Kaoru Kitajima, University of Florida, Florida, USA)
• B.Sc. en biologie, 1988-1993 (Universidad de los Andes, Bogotá, Colombie)

PRESENTATION

Je suis à votre service du mercredi au vendredi ou sur rendez-vous (la meilleure façon de me rejoindre est par courriel). Je vous invite à me contacter si vous avez des questions liées à l’instrumentation ou la théorie éco-physiologique végétale indépendamment de où vous êtes rendus dans vos projets.

SERVICES OFFERTS

En ce qui concerne l’instrumentation je peux vous :

• Apprendre à utiliser un instrument (ceux que je connais le mieux son décrits plus bas)
• Indiquer quels instruments peuvent mesurer les variables qui vous intéressent
• Concevoir votre étude avec les instruments à votre disposition
• Convertir et analyser vos données brutes

Je vous encourage aussi à me contacter si vous voulez discuter des aspects théoriques ou pratiques liés à l’écologie et la physiologie. J’ai travaillé sur divers sujets tels que:

• La photosynthèse
• Les théories d’allocation des ressources dans les plantes
• L’extrapolation de la photosynthèse du niveau des feuilles au niveau de l’écosystème (i.e., « scaling up »)
• La distribution de la lumière dans le temps et l’espace
• La productivité des écosystèmes
• Le cycle du carbone
• La modélisation des plantes
• Les algorithmes génétiques
• Les isotopes stables et radioactifs (δ¹³C, δ¹⁵N, Δ¹⁴C)
• Les relations entre la disponibilité d’azote et le δ¹⁵N des feuilles et des sols
• Les relations stœchiométriques entre le carbone, l’azote et le phosphore
• L’écologie des écosystèmes néotropicaux du nord de l’Amérique du Sud et de l’Amérique Centrale
• Le logiciel ‘R’

FORMATIONS

J’offre des formations pratiques au printemps de chaque année sur:

• L’utilisation des ‘dataloggers’ et les senseurs environnementaux
• Le system Li-6400  qui permet de prendre des mesures précises de la photosynthèse des feuilles.

Je peux aussi donner d’autres formations sur demande.

INSTRUMENTS

J’ai beaucoup d’expérience avec des analyseurs de gaz dans l’infrarouge (IRGA, en anglais) dont le Li-6400  et le Li820 . Ces systèmes permettent de mesurer la concentration de CO2 et de vapeur d’eau avec grande précision Ces instruments sont très utilisés pour mesurer les échanges gazeux liés à l’activité photosynthétique et la respiration. J’ai aussi utilisé des électrodes d’oxygène  et des systèmes pour mesurer la fluorescence des feuilles.

J’ai aussi de l’expérience avec plusieurs dataloggers comme le Li-1000  et le Li-1400  ainsi que le CR-23X  et le CR-1000  et avec des senseurs de lumière comme le Li-190 , le G1118  et l’ Odyseey Odyphoto . J’ai aussi travaillé avec des thermocouples  et des instruments météorologiques comme des hygromètres , des pluviographes  et des héliographes .

DEVELOPMENT INTERNATIONAL

Je travaille aussi sur le développement des relations internationales du CEF, principalement en Amérique Latine. Veuillez me contacter pour toute question, commentaire ou suggestion sur ce sujet. À date, j’ai travaillé, entre autres, sur :

• La rédaction de demandes de subventions pour financer des projets du CEF à l’étranger
• La rédaction de demandes de subventions pour financer une mission scientifique des membres réguliers du CEF en Amérique Latine
• La traduction des pages web de présentation du CEF en espagnol
• La rédaction du document sur les procédures à suivre pour accueillir des étudiants étrangers
• L’enseignement d’un cours d’écologie tropicale au Panama
• J’ai été représentant du CEF à des réunions internationales

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